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雨晴戏剧坊

————小城里的毛老师

 
 
 

日志

 
 

好学生坏学生  

2010-04-22 22:31:06|  分类: 乱喳喳的 |  标签: |举报 |字号 订阅

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好学生坏学生 - 雨晴 - 雨晴戏剧坊

《戏剧坊》每届学生不一样。

第一届大气,第二届淳朴,第三届智慧,第四届快活,第五届团结。第六第七第八。。。。??

他们都是高中生。每届也不能多带,十多个。

为了他们,我放弃小班学生,每月少收入1万多——值。

一个不单单为了赚钱的老师。

给他们影响。

给他们压力和动力。

也因他们,想写好学生坏学生。

周日,我们的精彩——表演,辩论,才华啊,孩子们。

good!

  

我们《戏剧坊》有文化课好的,高考555分。有文化课差的,不到300分。

看到孩子们聪明可爱的,不禁要问——学习好的学生就一定是好学生吗?

反过来,学习差的就一定是坏学生吗?

我们的学校,我们的家长,却常常因为孩子的分值或赞美或批判。

 

我儿子大维在还是小学五年级的时候,就跟我告诉了他的发现。

妈妈,我发现,学习好的学生自私。学习差的学生够意思。

儿子的成绩一直的好。尽管。

妈妈,你看刘建阳,除了学习不好,其他所有都好。你看他的体育,篮球。。。等等。

 

什么是好人,什么是坏人。

什么是好学生,什么是坏学生。

什么是幸福,什么是痛苦。

什么是追求,什么是放弃。

什么是理想,什么是现实。

什么是跋涉,什么是投机。

什么是真理,什么是歪曲。

 

我钦佩——陈丹青。

他回国后,被清华大学请为教授。

他却因连续几年招不到研究生——辞职清华——吃黄粮的票子。

画画跟英语没关系。艺术研究生跟英语四级没关系。我要的学生都过不了英语。

我辞职。

跟教育体制叫板,他该是大家认为的大傻子。

这傻子行为显眼。

在现实的生存环境里,太多的人在找关系为的是什么——学位,官位,地位。

学生,活在关系里。社会,讲关系。只要关系。我们的教育。

不世俗的活。

不世俗的观点。

你有几何?!

 

关于好学生坏学生有电影——《闻香识女人》。

我爱的老男人阿尔-帕西诺扮演斯莱德中校走上了学校讲台。

他大声的告诉我们:一个不去背叛的学生就是这个社会该要的人才。

斯莱德中校:我还没说完呢,我刚一进到这里,就听到那些话:"未来领袖的摇篮"。如果架子断了,摇篮也就掉了,它已经随落了。造就青年、培养未来的领袖的人们,看吧!要小心了,你们在培养什么样的领袖,我不知道!

斯莱德中校:今天查理保持沉默是对还是错,我虽然不是法官,但我可以告诉你,他不会为了自己的前途而出卖任何人。朋友们!这就是人们常说的正直,这就是勇气,这才是未来领袖所具有的品质。现在我到了一个人生的十字路口,我一向知道哪条路是正确的,毋庸置疑,我知道,可我从没走它,为什么?因为它太艰难了。轮到查理了,他也在一个人生的十字路口,他选择了一条路,一条有原则、成全他人格的路。让他沿着这条路继续前行吧,这孩子的前途掌握在你们的手里,委员们,他会前途无量的,相信我,别毁了他!保护他!支持他!我保证会有一天你们会为此而感到骄傲!我保证。

请认真的去读这位中校的话。

一个不会为了自己的前途而出卖任何人。朋友们!这就是人们常说的正直,这就是勇气。

在雨晴看来,一个拥有品质的学生胜过优异成绩。

这个品质就是孩子们的正直、善良、客观、支持、宽厚、坦荡、上进、积极、勇敢。

学校固然是孩子们学习的地方,但学校更是促使孩子们人格独立健全的地。

一个为了学习改变命运而丢失了健康(睡眠不足)、思考的学生,不是我们认为的好学生。

尽管,学习是他们的天职。

 

程前:你们跟老师说话,要站着,要恭敬(听这话,不好意思,我经常跟学生嬉哈)。

大明:大学毕业了,脑子里的东西还是咱们戏剧坊的(听这话,我恨大学。该死的陈旧教育)。

张一工:等我有钱了,我给老师买一栋海边的房子( 没钱时的话,嘿)。

宋玉萌:老师,你像深山里的隐士。功夫了得(穿着老师的衣服去考试,哈)。

郭峰说:老师,到了学校,我们第一。专业课第一(天赋极好的学生)。

于文博说:老师,这一年收获太大了(拼了努学专业课的学生)。

王明慧:老师,我过去太小气了,老师我变了,真的变了(来不到一年的她变化太大)。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 

常暄晗。

老师,我班里有一名同学转学,我背着老师发动全体同学开班会。送别这名学生,同学落泪。也让他记住了关于关于青春纪念的一次班会。老师,感情是我们的最美好。记忆。贡献。

张洁:

每年都去孤儿院。那里有他的责任,他自己给自己的责任。

李兆元:

逢乞必给。我不管他是不是骗子。那是他的事。我给是我的事。

路阳:

老师如果我没遇见你。我想,我回报老师的最好办法就是给老师带好学生。她带来了扬城,还带来了孙企恒。苦口婆心的让扬睿来。老师,当他们那么的感谢我时,我才知道这也是善举。

大明:

老师,我在追求理想,但我不能没有底线的追。

陈蒙:

老师,我只要学,没问题。可我不喜欢学校的学。

杨双一:

老师,我感谢我妈逼我进了尖子班。我感谢我妈逼我来了戏剧坊。车祸,我才知道打我的妈妈,我有多爱。

刘蕾:

老师,我妈太不容易了。我妈的幸福就是我的幸福。我要给她找男人。哪怕再是我爸。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

这些学生都不是学习顶尖的,但,他们的动手能力,思考能力,行动能力,吃苦能力,放飞自己的能力,高瞻远的能力,对自己负责的能力,对未来充满斗志的能力,对社会分析评判能力,了得。 

学生们讲的太多。笔墨。

 

一个好人,该是有格的人。

一个好学生,该是有品的人。

就如社会,道德看不见摸不到。

却,心寒心暖着我们。

 

什么是幸福,你问我。

幸福就是努活。不怕吃苦。

什么是爱情,你问我。

爱情就是纯粹。不搞暧昧。

什么是婚姻,你问我。

婚姻就是依存。不怕枯槁。

什么是梦想,你问我。

梦想就是超越,不怕挫折。

什么是奋斗,你问我。

奋斗就是经历,不能空白。

什么是学习,你问我。

学习就是充实,不能发呆。

什么是美好,你问我。

美好就是性情,不能违心。

什么是挫折,你问我。

挫折就是错了的方向,不回首。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

什么是好学生,你问我。

好学生就是品格高尚,义字先为。

什么是坏学生,你问我。

坏学生就是自私冷漠,惟我独尊。

 

学习好的不一定就是好学生。学习不好的不一定就是坏学生。

有时,恰恰相反。

请关注孩子们的睡眠。

请关注孩子们的心灵。

那个为了仗义打架的人,老师说了方法不对,但至少是有胆量和情感的人。

那个早恋了痛苦,虽然透支了幸福,但还是敢承认感情的人。

那个因为家庭破碎而学习艰难的人,至少还是心有信念的人。

他们都是高中生。

他们重要有感情。

他们都在做着别人认为傻子而摸心的事。 

一个摸心生活的人,会在世俗里坎坷。

但,那只是第一阶段。

更高的层次,感情,依然最重要。

因为,一切都是为了感情。

什么是好学生坏学生。

一个懂得感恩,懂得善举,懂得是非,懂得选择和放弃。懂得责任和追求。懂得公正和维护。

都是好学生。

请不要拿分数论“英雄”。学习天职。

但,人更重要。做。

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